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陈斌老师:俯首甘为孺子牛

为人师者,亦需为人之严父,为人之慈母,为人之兄长姐妹,为人之朋友伙伴。

“其身正,不令则从;其身不正,虽令不从”,老师的一点一滴,一言一行,无论好与坏,美与丑,学生都看在眼里,记在心里,甚至潜移默化为自己的行为乃至成为习惯。陈斌,2012年进入我院机电系,担任计算机课程专职教师。他爱岗敬业、关爱学生的形象深深的刻在学生的心中。作为专职教师,一进机电系他还担任了一个班的班主任工作,言传身教,引导学生热爱自己的专业、如何学好专业技能。课后陪伴学生自修、运动。用自己的专业带领班级同学服务社会。创建、组织了机电系杨行信息苑科技助老的志愿者工作。

2012级计算机网络班的李强同学,是一位脑瘫残疾学生、有很严重的语言和行动障碍。在第一节课上陈斌就注意到了这个特殊的学生,不仅在今后三年的专业学习上给予了帮助,更是在李强成长的人生道路上对其影响至深。下雨天,食堂门口,李强滑到了,自己无法站起来,陈斌把他抱起,这一本能的行为,让李强紧紧的跟在了这位如兄长的老师身边。宝山区网页制作技能大赛李强报名参加,陈斌考虑到他行动不便,没有推荐。因此这对“兄弟”间产生了缝隙,陈斌知道后,立即与李强沟通、交流,与辅导员、班委协商。在大家的帮助下,李强不仅代表学校参加了宝山区网页制作技能大赛,更是取得了很好的成绩。对于一个严重脑瘫的残疾学生,这个比赛给了他坚定的信念,勇敢的面对今后的人生。李强同学获得全国大学生自强之星提名奖,他的成长离不开陈斌的细心、耐心和爱心。他用自己的一言一行感染者身边的每一个人。

 

为人师者时时如履薄冰,处处不敢懈怠,唯恐毁人前途,误人子弟。

古人云:“师者,传道授业解惑也”。曾几何时,大家都认为老师无非教书育人,传道授业,日复一日,年复一年,积极认真地做,竭尽全力的讲就行了。但是在这科技不断发展的信息化社会,老师的工作已经不仅是把自己学到的东西传授给学生。陈斌在和学生们交谈时发现,现在的学生获取的信息很多时候比老师快,但是由于没有扎实的基础,所以对很多新鲜事物又是一知半解的。于是他和学生一起成立了学习小组,一起探讨问题,并逐步把这个学习小组转变成我们的专业社团,吸引更多的学生。2012年上海市职业技能竞赛-信息网络布线比赛,陈斌带着学生,和他们一起参加了比赛。因为是上海市职业技能竞赛,参赛选手大部分都是有丰富的工作经验丰富的。陈斌带领学生一起摸索,一起训练。最终获得个人三等奖,而他指导的学生获得二等奖,所带的团队获得团体银奖。作为专业社团的指导老师,在结束了每天8节课的教学任务后,利用晚自修的时间指导学生专业社团活动,并且组了团队参加今年5月份的上海市技能带赛。几乎每年,我们的同学在宝山区的技能大赛中都以最高成绩获得第一名。因为他的奋发进取、求真务实,使学生们真正的爱上了自己的专业。

 

善为师,则需精为学,严谨细致,尚学尚善,学高方能为师。

    如果说为人是为师的前提,那么为学则是为师的保证,学高方能为师。信息快速发展的时代下,计算机网络的科技也在不断的发展。陈斌深知,高职教育培养的学生,要能符合社会的需要、要有很强的职业技术技能。而这一点也迫使他要不断的充实自己。进入机电系至今,陈斌参与了学院计算机综合布线实训室、计算机网络综合机房建设项目;学院计算机中心机房改建项目;学院教学管理系统项目。参编上海市教委组织编写的上海市计算机等级考试三级用书《计算机信息系统与网络技术》;编写上海济光职业技术学院计算机专业《数据结构》《java程序设计》实训指导书。取得“网络布线操作员”;“TCSP(信息安全员)”,上海市劳动局“信息安全师(三级)”等证书。还参加了市教委第四期计算机应用技术专业课程培训,取得教学能力提升证书。201312-20141月赴台湾科技大学进修。

 

    教育,是无私奉献的事业;教育,是爱的事业。陈斌,一位拥有对教育事业炙热的心的年轻人,正以他高尚的人格感染学生,以和蔼的态度对待学生,以丰富的学识引导学生,以博大的胸怀爱护学生!


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